고등학교 수준 표본평균에 대한 제대로 된 이해 (통계)

해당 자료를 본다면 구체적인 예시를 통해

표본을 추출하는 것, 표본평균을 구하는 것, 

표본평균의 평균과 표본평균의 분산을 구하는 과정이 나와있습니다.

 

이론 뿐만 아니라 정말 가능한 표본을 직접 모두 추출하여 보여줍니다.

 

 

 

 

 

오랜만에 교재 홍보글, 모의고사 손해설지 말고

자료로 찾아뵙네요.

 

 

오늘의 주제는 표본평균입니다.

표본평균을 암기로만 한 사람이 많습니다.

 

 

그래서 부등호 있는 식은 익숙해하는데 (정규분포 이용 문제)

 

 

등호 식이 나오면 당황하는 경우가 있습니다.

 

 

 

1, 2, 3이 각각 적혀있는 공 3개가 있는 주머니를 생각해봅시다.

'표본의 크기가 2인' 표본을 뽑아봅시다.

 

 

(1, 3)과 (3, 1)은 같은 표본일까요? 다른 표본일까요?

(1, 1)은 가능한 표본일까요?

 

 

여기에서 바로 답이 망설여진다면

당황할만한 대표적인 기출은 아래와 같습니다.

 

 

 

(15학년도 수능 기출)

 

 

(22학년도 예비 시행)

 

 

 

해당 자료를 본다면 구체적인 예시를 통해

표본을 추출하는 것, 표본평균을 구하는 것, 

표본평균의 평균과 표본평균의 분산을 구하는 과정이 나와있습니다.

 

이론 뿐만 아니라 정말 가능한 표본을 직접 모두 추출하여 보여줍니다.

 

 

orbi.kr/00031284810/%ED%91%9C%EB%B3%B8%ED%8F%89%EA%B7%A0-%EC%95%94%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EB%A7%8C-%ED%96%88%EB%8B%A4%EB%A9%B4?page=17

표본평균 암기로만 했다면.... - 오르비